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小学语文教学之刍议
小学语文教学之刍议
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摘要：
小学语文课堂是提高孩子基础知识素养和基本语言文字应用的舞台,学生的综合发展来自于小学语文教学目标的贯彻,语文也是所有教学平稳实行的保障. 语文课程功能多样致力于夯实基础,其之所以在义务教育课程中鹤立鸡群,与教师给学生创造的宽松的教学环境是分不开的.提升学生对语文的兴趣和积极性对于学生的全面发展具有重要影响.
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文献信息
| 篇名 | 小学语文教学之刍议 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 兴趣培育 教育方式 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（23） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 199 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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小学语文
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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chi
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