“合理与否”教育方式在国贸专业课程教学中的运用研究——以《国际经济合作》课程教学为例

• 作者: 王发良
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: “合理与否”教育方式 传统灌输式教育 课程教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.09.018

摘要

“合理与否”教育方式通过把知识跟其存在的环境结合起来,用联系的观点去分析、推演知识,这样有利于培养学生的独立思考能力和创新知识的能力.随着社会环境的变化,人才的竞争越来越激烈,人才不仅需要具备运用知识的能力,而且更需要具备创新知识的能力,“合理与否”教育方式正好适合当今时代的发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王发良	惠州学院经济管理系	7	8	2.0	2.0