浅谈小学数学教学中数学思想方法的渗透

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 数学教学 思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 324-324
• 页数: 1页
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学不能仅局限于数学知识本身的传授，更重要的是要关注对学生进行心智活动方面的隐性能力的培训。在小学数学教学中渗透数学思想方法，坚持对学生进行数学思想方法方面的长期训练，是改善学生思维素质，培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径。教师要认真做好课前挖掘、课中渗透、反复训练，有目的地结合数学教材，加强对学生数学思想方法的培养，使学生形成良好的思维素质，从而提高学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁		11	0	0.0	0.0