高职五年制学生阅读现状及对策研究

• 作者: 陈永蓉
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职五年制 阅读 对策
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 职业技术交流
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 分类号: G715.5
• 字数: 1991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.09.220

摘要

高职五年制学生起点较低,文化基础薄弱,阅读状况堪忧.激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,是语文教学的一项重要内容.通过多种方式,课内课外相结合,努力提高学生的阅读水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永蓉		24	11	2.0	2.0