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摘要:
问题教学法是师生合作共同解决一个实际问题。恰如其分的提问不仅能活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且还可以开启学生心灵,诱发学生思考,促进学生掌握知识、陶冶情操。本文从创设问题环境、立足教学实际、面向全体学生、调整提问策略等方面阐述了课堂提问在初中信息技术教学中应用的方法与重要性。
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文献信息
篇名 提问教学让信息技术课堂更具光彩
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中信息技术 提问技巧
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
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提问技巧
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