利用观察与操作，培养小学生数学空间概念

• 作者: 蔡士亮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 空间概念 现实生活 动手操作
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学中的空间概念是衡量学生数学思维品质的标志之一。而空间概念的形成需要在观察与操作活动中获得，从四个方面进行具体的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡士亮		1	0	0.0	0.0