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摘要:
课堂教学是教师与学生,学生与学生之间的一种多向的信息交流的动态发展过程,也是一种群体之间的情感交流活动过程。在这个过程中,学生主体参与,合作学习;教师发挥教学民主,创建良好的教学心里环境,营造宽松愉快的学习氛围,促进学生生动活泼,主动地发展,这就是教师的主导作用与学生主体地位的体现。
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文献信息
篇名 初中语文教学中教师主导和学生主体作用的体现
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中语文 教学 教师主导 学生主体
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
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1 刘昌平 2 0 0.0 0.0
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