浅析情境教学在海上急救教学中的应用

• 作者: 姜淑亮
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 情境教学 图画创设情境 表演体会情境 演示直观情境 问题情境
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 598-599
• 页数: 2页
• 分类号: R722.12
• 字数: 2994字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述情境教学法在海上急救教学中的重要作用，借助典型的骨折图画创设的教学情境有助于现场骨折的判断；借助意外创伤学生的集体表演有助于创伤救护心肺复苏、止血、包扎、固定和搬运一系列知识技能的掌握；借助教师先演示，学生再练习的海姆立克氏急救法有助于快速解除气道异物阻塞操作的掌握；借助医生怎么询问病史这一问题创设问题情境有助于采集病史技巧的掌握。

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1	姜淑亮		5	0	0.0	0.0