探讨初中数学教学情境的创设

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中数学 情境创设 有效性 建议
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

随着初中数学新课程标准改革的实施与不断深入，创设数学课堂教学情境已经成为数学教学改革及探究的热点。我们不得不承认数学情境教学不失为一种好的教学手段，数学教师应该从课堂单一的传统教学模式中走出来，根据学生的实际情况，创设具有启发性、可行性的教学情境，让学生用自己的思维方式去思考、探索问题。本文就初中数学情境教学进行深入的探讨与分析，并提出几点可行性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		3	2	1.0	1.0