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摘要:
学生参与意识是小学语文课堂教学中重要的培养目标,是学生个体发展和主动成长的重要标志,通过对小学语文课堂教学的变革实现对学生参与意识的培养已经成为小学语文教师的重要课题.研究提供了激发学生主动参与小学语文课堂教学的热情和意愿,通过小学语文课堂教学优化养成学生参与习惯和意识等策略和方法,希望为重构小学语文课堂教学体系,培养和发展学生参与意识和能力有所借鉴和参考.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂教学中学生参与意识的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 参与意识 课题
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
参与意识
课题
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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