初中物理教学情景创设的问题及对策

• 作者: 左云鹏
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中 物理教学 情景创设 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

情境创设是教学智慧和艺术的高度浓缩，是现代教学广泛推广和应用的一种重要教学方式。通过创设生动活泼的教学情境，物理教学不再乏味与枯燥，师生之间的关系也变得更为融洽和谐。不可置否，我国初中物理教学情境创设还存在很多问题，但只要科学合理的搜集情境素材，提高教师创设情境的能力和技巧，将一些有代表性的情境融入到物理教学中，才能真正让学生徜徉在物理知识的海洋中，提高他们的物理综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左云鹏		1	0	0.0	0.0