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摘要:
数学是文化课中最为基础的一门学科,因为数学开发思维运转和思考方式,对于幼儿的成长具有非常重要的意义,所以要重视教育老师的素质和能力,幼儿是祖国未来的中流砥柱所以幼儿的成长是社会各方面都非常关注的,老师能力的高低直接影响到孩子的学习成绩,所以应该从改变幼专学生数学学习的现状入手,改变整个教育体系严谨的完善系统,具有非常重要的意义。
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文献信息
篇名 关于如何提升幼师学生数学素养的相关研究
来源期刊 科技展望 学科
关键词 幼师学生 数学素养 数学能力
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 282-282
页数 1页 分类号
字数 2357字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛璠 35 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师学生
数学素养
数学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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166
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