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摘要:
伟大的人民教育家陶行知先生认为“先生责任不在教,而在教学,而在教学生学。”“教的法子必须根据于学的法子。”他的这些教育思想都启示我们教师应更着眼于加强学生的学法指导,教给学生学习的方法,注重学法研究,发挥学生的主动性和创造性。“教是为了不教”,教给学生学会学习、学会生活、学会生存的方法和本领,已成为当务之急。学会学习是教育的“四大支柱”之一,学会学习是指学会和掌握认识世界的工具。本文就简要分析了陶行知的教育理念在化学课堂中的应用,以期起到抛砖引玉之效。
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陶行知教育思想与新课程理念的契合——以高中化学有效教学为例
陶行知教育思想
新课程理念
高中化学
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 弘扬陶行知理念,张力化学课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 化学课堂 陶行知理念 教师 学生
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2217字 语种 中文
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化学课堂
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