寻求英语学科的自主学习课堂

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 创设情境 主体地位 自主探究
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 132-132,134
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3882字
• 语种: 中文

摘要

自主学习，以生为本的理念让很多教师陷入困惑，自主学习的英语课堂是什么样的呢？是学习预习单后的练习校对吗？还是完全放手的学生自学呢？笔者认为英语作为语言学科，激发兴趣是关键，创设课堂情境，挖掘学习潜力，提高教学效率，是英语学科自主学习的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		10	13	2.0	3.0