高中数学有效性教学策略探析

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 利用率 吸收率 知识整合
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着高中课程改革的不断深入,如何采取有效的方法提高高中数学教学的有效性,已经成为广大高中数学教师着力探讨的重要话题. 本文主要分析了在高中数学教学中提高教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽		1	0	0.0	0.0