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摘要:
"先教后学"的教学方法是已经被实践证明了的科学高效的高中数学教学模式.有助于提高学生对知识的自主学习能力、自主探索能力、自主创新能力和实际运用能力,使数学教学更具有针对性,提高高中数学课堂教学的质量和效率.本研究主要分析与探讨中职数学教育教学中"先学后教"方法的实际应用.
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"先学后教"在初中数学教学中的应用
先学后教
初中数学
多项式与多项式相乘
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职数学教学中先学后教方法的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中职数学 先学后教 应用
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G718.3
字数 2085字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.138
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
先学后教
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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