让故事走进课堂

• 作者: 吴红金
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 故事 课堂 数学
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》提出:让学生在生动具体的情境中学习数学.教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣味的数学活动,来激发学生的学习兴趣和学好数学的愿望."听故事"则是学生最喜欢的一件事情,下面我结合苏教版教材的教学讲讲"故事"在我们课堂上的应用.