实现岗位对接,提升专业素养——金融专业教师下企业实践的思考

• 作者: 邵燕
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 专业教师 实践成效
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G715.1
• 字数: 4105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.114

摘要

高等职业教育是以培养实用型技能人才为目标,这决定专业教师必须具备"双师"素质,而下企业锻炼是培养教师"双师"素质的重要途径.专业教师下企业锻炼是适应高职教育发展的需要,是提高教师专业技能和保证教学质量的重要环节.本文着重分析专业教师下企业实践的成效,旨在为职业教育培养高素质的教师队伍提供有益的决策参考.