微课时代大学英语教师角色的转变

• 作者: 靳琼
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 大学英语 教师角色 转变
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2949字
• 语种: 中文

摘要

随着信息与通讯技术的高速发展,微课应运而生,成为我国教育信息化教学的新热点.本文从微课的定义出发,探讨了微课给大学英语教师带来的挑战,进而阐述了在微课时代大学英语教师角色的转变,旨在促进大学英语教师自身的职业发展及大学英语教学的改革与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳琼		3	4	1.0	2.0