高职院校专任教师实践教学能力提升策略研究

• 作者: 丁礼明
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 专任教师 实践教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 4028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.21.123

摘要

中国近十几年来高职教育大众化的进程促进了大学规模的快速扩张,但是与此同时也引发了诸多亟待解决的实质问题.其中最突出的问题是青年教师数量井喷过后出现的实践教学能力的缺失和师资力量配比的失衡.因此,提升高职院校专任教师实践教学能力的工作是摆在高职院校决策者面前的重要使命.基于此,文章对高职院校专任教师实践教学能力提升的必要性以及策略进行了研究与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁礼明		16	5	1.0	1.0