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摘要:
从学习策略的定义和内容分类维度结果分析。阐述了高中英语学习策略的性别差异,到Oxford语言学习策略。
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英语重要性
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高中英语
学习方式
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语学习策略的性别差异研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 学习策略 性别差异 六个维度
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 453-453
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红玲 2 0 0.0 0.0
2 马兰芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
性别差异
六个维度
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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