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摘要:
本文用“四结合”的教育研究理论、创造教育的理论、小学语文活动课的理论作指导,从以学生为主体,教师为主导,活动为主线等方面,阐述了在现代信息技术条件下,如何开展小学语文活动课教学,以及在小学语文活动课教学中,如何培养学生的创造力的问题。
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文献信息
篇名 浅谈现代教育技术装备在小学语文课程的有效运用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 现代教育 语文课程
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 多媒体教育
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
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研究主题发展历程
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现代教育
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