初中英语课堂的导入方法

• 作者: 邹琴娜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中学生 英语教学 课堂导入
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 347-347
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一节好课，需要有一个好的方法和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣，又能活跃课堂气氛；既练习了学生口语，又启迪了学生运用英语方法去思维；既是一节课的开始，又是教师进行教学活动的开始；既直接影响到整节课的教师授课效果，又直接影响到整节课的学生听课效率。所以，导入成功与否，直接关系到一节课的内容学生接受的成功与否。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹琴娜		1	0	0.0	0.0