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摘要:
在英语听力测评中短对话听力测验题目占到了很大的比重,因此在英语听力教学中短对话听力训练是英语听力教学的重中之重。在通常的语境之外还存在这认知语境这一重要理论,在日常的教学中要把这种认知语境的理念贯穿在整个短对话训练中。
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试论听力理解中的认知语境取向
认知语境
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文献信息
篇名 认知语境与短对话听力教学
来源期刊 青年时代 学科
关键词 认知语境 短对话 教学听力 训练
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 1336字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳培 21 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知语境
短对话
教学听力
训练
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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