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摘要:
普通高中信息技术课程是随着信息技术的快速发展以及其在现代社会生活发挥作用的越来越重要的大背景下而开设的一门主干课程,其宗旨是要在当前信息社会下提高学生信息基本素养,培养信息时代的合格公民,而在这一过程中信息技术教师则发挥着举足轻重的作用,教师素质的高低直接制约着信息技术课程的教学质量的提高和教学目标的实现,因此,本文通过研究进一步提高高中信息技术教师素质的策略研究,也正是基于此原因.
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浅析提高高中信息技术教学质量的策略
高中信息技术
教学质量
实践机会
如何提高高中信息技术教学的有效性
高中
信息技术教学
有效性
关于提高高中信息技术教学有效性的探讨
教学观念
学习兴趣
实践能力
提高高中信息技术课教学的对策探讨
高中
信息技术
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈提高高中信息技术教师素质的策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中信息技术 素质 策略研究
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
素质
策略研究
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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