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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读是学生学习了解知识的途径,学生通过阅读来了解知识,在阅读中感悟知识.阅读能力是学生在学习中必须具备的能力,只有拥有阅读能力,才能更好地接受知识、学习知识.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在小学语文课堂上提高学生的阅读能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读能力 小学语文 课堂
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 279
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨教虎 1 1 1.0 1.0
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2015(2)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
小学语文
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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