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摘要:
班主任是学校最基层的管理者,是学生成长成才的启蒙者和引路人,培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合素质得到充分的发展,是每一位班主任的心愿。本文结合实际,试就情感教育在班主任管理中的运用做出了一些有益的尝试。
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英语教学
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运用
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篇名 谈情感教育在班级管理中运用
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 情感 教育 管理
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G630
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1 龚明松 1 0 0.0 0.0
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情感
教育
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42-9001/N
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