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摘要:
生活化教学与学生的生活紧密联系,教师要充分利用学生的生活经验和已有的感性知识,在学习与生活实际中寻找结合点,将信息技术课堂教学转变为学生认识生活、认识信息技术的活动课,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识.本文从生活化的教学目标、教学情境、教学内容和教学过程等四方面阐述如何开展生活化教学,体现信息技术"源于生活、寓于生活、用于生活"的思想.
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篇名 贴近生活 打造活力课堂——初中信息技术生活化教学例谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 信息技术 生活化 课堂教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号
字数 2253字 语种 中文
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