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摘要:
"创新人才培养模式"是提高高等教育质量的一个重要举措,而实验教学是创新型人才培养的重要组成部分.传统环境科学专业实验教学模式在实验内容、实验设计、教学方法与考核手段等方面存在一些弊端,该文以环境生物实验教学为例,结合教学实际,从实验教学内容,传授方法与手段,考核方式的转变等方面进行实验改革,通过实验改革,学生的实验创新能力得到了很大的提高,同时能积极主动的进行各种创新性实验的设计与尝试,并达到了较好的实验教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 创新型人才培养下的环境科学专业实验教学改革
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 环境科学专业 实验改革 创新型意识 人才培养
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G420
字数 3082字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许健 江苏扬州大学环境科学与工程学院 2 9 2.0 2.0
2 徐轶群 江苏扬州大学环境科学与工程学院 1 7 1.0 1.0
3 熊慧欣 江苏扬州大学环境科学与工程学院 1 7 1.0 1.0
4 王子波 江苏扬州大学环境科学与工程学院 1 7 1.0 1.0
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环境科学专业
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创新型意识
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