评判性思维及其在高校英语专业写作教学中的培养

• 作者: 贺美娜
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 评判性思维 英语专业 写作教学
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻职校科技
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 字数: 3516字
• 语种: 中文

摘要

近年来，“评判性思维”一词在学术界广泛被提及，引起了理学界，教育学乃至哲学等专业人士的关注。规整了评判性思维的定义，区分了其与其他有关思维的概念，并为如何在高校英语专业写作教学中培养学生的评判性思维提出了建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺美娜		9	5	2.0	2.0