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摘要:
长期以来,在小学数学中,要使学生有良好的数学素质,必须进行多方面的培养。其中,数学情感的培养尤为重要。数学情感是指学生对数学学科表现出来的兴趣和爱好。苏霍姆林斯基在对态儿童智力发展上认为:“儿童学习愿望的源泉是同他的感受和情感分不开,教学和认识周围世界的过程充满情感,这种情感是发展儿童智力和创造力极其重要的土壤。”
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中数学情感的培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 数学情感 培养
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 2163字 语种 中文
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