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摘要:
《语文课程标准》多次强调:“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力”。所以,教师必须要意识到小学生语感培养的重要性。本文针对此探讨了怎样在小学语文阅读中培养学生语感。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中语感培养策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 语感培养 加强朗读 创设情境
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 226-226,227
页数 2页 分类号
字数 4803字 语种 中文
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语感培养
加强朗读
创设情境
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