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摘要:
近年来,许多高校在教育教学改革的探索中注重实践教学、强化应用型人才培养。课程改革是教学教改的一个重要环节,目的是从原来的理论教学转变成应用实践教学。《电气控制与PLC》是电气自动化类专业中应用型的专业课,结合课程的特点,在课程教学方面进行了积极探索,既提高了学生对理论的掌握,又提高了学生的实践能力和创新能力。
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新工科背景下应用型高校“电气控制与 PLC”课程教学改革与探索
“电气控制与 PLC”
教学设计理念
教学方法设计
教学评价体系
电气控制与PLC应用技术实训教学
电气控制
PLC
教学方法
分层教学
应用型本科高校建筑CAD课程教学改革探讨
建筑CAD
教学改革
应用型人才
评价体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型大学《电气控制与PLC》课程教学改革研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 应用型 电气控制与PLC 实践 教学方法
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 25-25,85
页数 2页 分类号
字数 2463字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾群 淮南师范学院机械与电气工程学院 36 96 5.0 8.0
2 胡艳丽 淮南师范学院机械与电气工程学院 15 29 3.0 4.0
3 刘团结 淮南师范学院机械与电气工程学院 17 34 4.0 4.0
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研究主题发展历程
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应用型
电气控制与PLC
实践
教学方法
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