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摘要:
讲读课文在小学语文教材中占很大比例,是教材的主体,是培养学生阅读能力的重要途径,是知识转化为能力的桥梁。所以,讲读课文的教学,直接影响着语文素质能否提高,在讲读课文教学活动中,不光正确把握好讲读课文的教学流程,还应该注意每个流程的深入。
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文献信息
篇名 小议如何上好小学语文讲读课
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 讲读课 教学方法
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 2408字 语种 中文
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1 保建武 1 0 0.0 0.0
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