小学数学教学中应用题解题策略研究

• 作者: 吴建林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 应用题 教学策略 拓展思维
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学的整个教学过程中，应用题是一项重点，对于学生而言也是一项难点。应用题主要是针对数量关系的分析推理和计算，大部分都是与生活紧密联系在一起，所以对于学生来说，如果在解答应用题碰到难处时，可能不是学生的智力和理解力的问题，也有可能对题目表达的意思没有理解到位。所以在应用题的教学中，培养学生审题和对生活中关联加以推导很重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建林		1	0	0.0	0.0