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摘要:
数学作为小学教育中重要的一门课程却在小学的教育中往往无法取得良好的教学效果,本文就小学数学小组合作学习在小学数学教学的应用进行简单的分析与思考,并提出一些可供参考的意见。
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有效性
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学小组合作学习有效性研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小组合作学习 小学数学 教学 有效性
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小组合作学习
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