培养高职护生临床处置能力的实践研究

• 作者: 崔德花 武星君 饶艳华 龙素琼
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 护生 建构主义 临床能力 教学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 218-218,220
• 页数: 2页
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

目的：提高高职护生的临床处置能力；方法在模拟职场环境下通过建构主义教学对2012级大专护生10个班共568人进行内科护理临床处置能力的培养；结果此教学模式取得了一定的效果，护生实习前考核成绩基本合格，实习后带教老师也对护生的临床处置能力给予了充分肯定；结论在模拟职场环境中可以明显提高护生临床处置能力，护理教师要充分利用条件使教学和现实接轨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武星君		6	9	2.0	3.0
2	崔德花		6	11	2.0	2.0
3	饶艳华		1	0	0.0	0.0
4	龙素琼		1	0	0.0	0.0