漫谈小学数学小组合作学习

• 作者: 赵国华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 391
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式,即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下,教师以学生学习小组为重要的推动性,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的,改变了教师垄断整体课堂的信息源而学生处于被动地位的局面,激发了学生的主动性、创造性,也因此得以充分的发挥.本文就小学数学教学中的小组合作学习进行了简单阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国华		4	3	1.0	1.0