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摘要:
小学音乐教学到底应以什么为核心?这是许多音乐教育工作者至今未能搞清的问题.目前有许多学校的音乐教学,仍注重在演唱技巧、乐谱知识、演奏技能的训练上,而忽视了最重要的东西——对学生进行审美意识的培养.而构建以审美为核心的小学音乐教育模式,才是实施新课标人才培养目标的有力措施.
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策略
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篇名 浅谈小学音乐教学与审美
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学音乐 审美
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 391
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
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1 刘玉春 2 0 0.0 0.0
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小学音乐
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