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摘要:
文章梳理了保山学院思想政治理论课实施德育导师制在教育方法、教育理念、教育设计与评价等方面存在的不足,提出了“八步循环法”、三类别实施法、拓展德育教育空间等思想政治理论课德育导师制的实施理路,对于增强思想政治理论课的教育教学实效性,提高大学生德育素质和水平具有重要的现实意义。
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文献信息
篇名 保山学院思想政治理论课德育导师制的困境与理路
来源期刊 科学导报 学科
关键词 思想政治理论课 德育导师制 大学生
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 4600字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成团英 保山学院马列部 14 15 2.0 3.0
2 杨庆玲 保山学院马列部 11 4 1.0 2.0
3 李敏 保山学院马列部 22 19 3.0 3.0
4 姜国峰 保山学院马列部 29 31 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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