高师地理科学专业《气象学与气候学》课程教学内容的优化探索

• 作者: 余光明
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 地球科学
• 关键词: 气象学与气候学 教学内容 实践 探索
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: P4-41
• 字数: 3463字
• 语种: 中文

摘要

《气象学与气候学》是高等师范院校地理科学专业一门重要的专业基础课程，课程教学目的在于为学生将来的中学地理教学或科学研究工作奠定牢固的专业基础。因而有效开展该课程的教学活动具有重要的意义。文章围绕《气象学与气候学》课程教学内容的设置进行了讨论，内容涉及课程设计思路、理论课程教学、实践课程教学等，并提出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余光明	安庆师范学院资源环境学院	15	25	4.0	4.0