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小学语文课堂有效教学的几点策略
小学语文课堂有效教学的几点策略
作者:
姚时聪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
有效教学
教学准备
教学行为
课堂气氛
教学评价
摘要:
如何进行有效的课堂教学,充分发挥学生的主体性和教师的引导性,对教学质量的提升和教师的专业发展都至关重要。本文主要从课堂教学的准备、教学行为、课堂气氛、教学评价几个方面进行阐述。
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篇名
小学语文课堂有效教学的几点策略
来源期刊
才智
学科
关键词
有效教学
教学准备
教学行为
课堂气氛
教学评价
年,卷(期)
2015,(15)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
130-130
页数
1页
分类号
字数
1991字
语种
中文
DOI
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姚时聪
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教学行为
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教学评价
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研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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