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摘要:
课堂观察作为一种研究方法,源于西方,通过教师和课堂观察者的观察、分析、解读,找出课堂的优点和不足,总结出课堂教学的规律,使课堂教学更加规范、新颖、有效。把课堂观察作为分析和研究大学思想政治理论课堂的方法,能够拓宽课堂研究的视角,提高教师的课堂教学水平,提高大学思想政治理论课堂的针对性和有效性,促进学生的全面发展,从教师思想倾向、师生互动情况、课内外教学资源使用情况三个维度提出建议。
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文献信息
篇名 课堂观察在大学思想政治理论课堂的实施策略
来源期刊 科技视界 学科
关键词 课堂观察 思想政治理论课堂 实施策略
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 姻姻姻高校科技
研究方向 页码范围 181-181,202
页数 2页 分类号
字数 1790字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观察
思想政治理论课堂
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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