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摘要:
有些学生在家庭作业上下的功夫并不大,但他们的学业成绩却不差.这种现象的原因,并不完全在于这些学生有过人的才能,这常常是因为他们有较好的阅读能力,阅读能力决定着学生智力的背景,反过来促进智力才能的发展.在小学注重学生的阅读教学有着十分重要的意义,那么,如何进行小学语文愉悦阅读教学呢?
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篇名 小学语文愉悦阅读教学探索
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 愉悦阅读
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 338
页数 1页 分类号
字数 4316字 语种 中文
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研究主题发展历程
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愉悦阅读
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