初中生物实验教学有效途径浅析

• 作者: 李立格
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中生物 实验教学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

生物学作为一门以实验为基础的自然学科，是初中生物教学的重要构成部分之一，通过这一教学内容的开展能够实现对学生科学素养的培养。在素质教育的全面要求下，将探究理念贯穿于初中生物实验教学中，能够通过相应教学情境的创设来实现吸引学生兴趣，调动学生主观积极性，进而在落实教学目标的基础上，培养学生的探索求知精神与解决实际生活问题的能力，为其日后的学习与发展奠定基础。而如何将探究理念科学的应用到初中生物实验教学中，亟待解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李立格		1	0	0.0	0.0