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摘要:
如何提高小学生学习英语的积极性也成了英语教学的关键问题.著名教育家陶行知先生说:"教学艺术就在于设法引起学生的兴味."而情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育方法.在英语教学过程中,教师要充分创设情境调动学生的思维,使学生会探索、会学习、会灵活运用英语.
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应用
浅谈小学英语教学中情景创设的策略
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情景创设
有效策略
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中情境创设
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学英语 教学 情境创设
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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