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摘要:
绘本阅读对幼儿语言发展具有重要的作用。本文分析了学前儿童绘本阅读存在的误区,阐述了。
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文献信息
篇名 学前儿童绘本阅读与心理素质发展的关系
来源期刊 科技展望 学科
关键词 学前儿童 绘本阅读 心理素质
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号
字数 2171字 语种 中文
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五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
绘本阅读
心理素质
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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