学前儿童绘本阅读教育探究

• 作者: 蓝雅露
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 绘本阅读 教育探究
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3
• 语种: 中文

摘要

对于学前儿童而言,阅读能力的培训是影响他们后期学习的关键,同时也是塑造良好品质的重点内容,对幼儿阅读能力进行良好的培训,会引导他们具备受益终生的学习能力.在阅读培训上,绘本内容比较符合幼儿的认知规律,所以在培训中,老师多是利用绘本来帮助学前儿童展开阅读,但是对于如何有效利用绘本,部分老师还缺乏一定的思路和方法.