高中地理学困生转化研究

• 作者: 王雪源
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 地理 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

关注并促进学困生的成长,是实现新课程理念和现代学校教育目标的要求.高中地理学科的特殊性使得学困生在数量上往往多于其他学科.为此,笔者从要求学生掌握地理学科特点入手,培养学生空间概念,尊重学生人格,培养自信心和学习兴趣,从而提高学生的地理成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪源		2	0	0.0	0.0