比较视野下的学校改进研究

• 作者: 王晓鹏
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 有效学校 校本管理 教育督导
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 4019字
• 语种: 中文

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称（纲要）明确了未来十年各级各类教育改革的指导方针和战略目标，提出了一系列的教育体制改革的原则和方向，同时也对如何改进和建设现代学校制度提出了要求和建议。本文通过文献梳理和比较的方法，探讨了两种创建“有效学校”策略的优劣得失，一种是分权和校本管理的方式，另外一种是标准和问责制的驱动，希望对此问题能有更为清晰的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓鹏	四川师范大学教育科学学院	9	7	1.0	2.0